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Sommaire
- Anatomie-physiologie et principales pathologies de l'appareil digestif
- L'occlusion intestinale
- Les stomies digestives d'élimination
- Les principaux examens digestifs
- Diététique et pathologies digestives
- "En chirurgie digestive, j'aime le relationnel avec les patients"

Résumé
Devant la recrudescence des pathologies digestives dans les pays industrialisés, connaître le fonctionnement de l'appareil digestif et les signes des maladies les plus souvent rencontrés est une nécessité pour chaque soignant, afin de détecter au plus vite les urgences et de s'impliquer dans la prévention. Prodiguer des conseils alimentaires, faire respecter un régime, être à l'écoute des douleurs du patient, observer son comportement et réaliser des soins de confort et d'hygiène après des interventions invalidantes sont des mission que les aides-soignants réalisent quotidiennement avec les différents professionnels de santé

La sclérose en plaques est une maladie neurologique invalidante dont l'incidence serait en augmentation. Son impact sur le quotidien des personnes atteintes, majoritairement des adultes jeunes, est lourd : grande fatigue, douleurs, troubles neurologiques, urinaires et sexuels, entrave à la mobilité... Progressivement, la maladie peut évoluer vers le handicap. La recherche conduit à un élargissement des thérapeutiques disponibles.
Dès l'annonce du diagnostic, les soignants pratiquent en équipe pluridisciplinaire pour accompagner les patients vers un mieux vivre avec la maladie. Les prises en charge permettent aux infirmières d'exprimer les multiples dimensions des sions infirmiers, notamment la composante éducative dans un contexte de maladie chronique évolutive.

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier, premier volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 1 donne tout d'abord : - une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ; - des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations.
Puis, il aborde les pathologies suivantes : - en endocrinologie : pathologie de la thyroïde, pathologie ovarienne endocrine, diabète, complications chroniques du diabète, complications métaboliques aiguës, hyperlipidémies ; - en hépato-gastro-entérologie : défaillance/dégénérescence du tube digestif, défaillance/dégénérescence du foie, défaillance/dégénérescence du pancréas ; - en ophtalmologie : cataractes de l'adulte, glaucomes, dégénérescence maculaire liée à l'âge ;
- en ORL : surdité, vertiges ; - en neurologie : défaillances organiques et inflammatoires, pathologies dégénératives. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Chaque pathologie est éclairée par des encadrés ' Points clés ', qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches ' Acte et/ou surveillance infirmiers ' qui décrivent les différents soins et des fiches ' Situation intégrative ' qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations.

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier, deuxième volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 2 donne tout d'abord : - une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ; - des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations. Puis, il aborde les pathologies suivantes : - en cardiologie : insuffisance cardiaque, valvulopathies, troubles du rythme et de la conduction, hypertension artérielle, pathologie de l'aorte et des artères périphériques ; - en pneumologie : insuffisance respiratoire aiguë et handicap et insuffisances respiratoires chroniques ; - en uronéphrologie : insuffisance rénale aiguë et chronique, néphropathies glomérulaires primitives et secondaires et sténose de l'artère rénale ; - en rhumatologie : arthroses, déminéralisations, rhumatismes inflammatoires ; - en dermatologie : brûlures, ulcères, escarres, eczémas et psoriasis. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Chaque pathologie est éclairée par des encadrés ' Points clés ', qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches ' Acte et/ou surveillance infirmiers ' qui décrivent les différents soins et des fiches ' Situation intégrative ' qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations

L'essentiel pour réussir les processus physiopathologiques enseignés aux UE 2.4, 2.5, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9 du DEI.Cet ouvrage reprend l'essentiel des processus physiopathologiques.Il est conforme au référentiel qui organise les pathologies autour de la notion de processus.Ce concentré de savoirs et d'actions vous accompagnera tout au long de votre formation et vous permettra à la fois de valider vos UE et d'acquérir et de consolider une posture réflexive.> Concis et pratique, un ouvrage à conserver tout au long des 3 années de votre formation ! Au sommaire :1 Généralités2 Processus traumatiques3 Processus inflammatoires et infectieux4 Processus obstructifs5 Défaillances organiques et processus dégénératifs6 Processus tumoraux7 Processus psychopathologiques (RE)

Dans cet ouvrage, 134 fiches mémos pour retenir et réviser l'essentiel des connaissances du semestre 4 du DEI (UE 1.3 ; 2.7 ; 3.4 ; 3.5 ; 4.3 ; 4.4 ; 4.5 et 4.6) et du semestre 5 (UE 2.6 ; 2.9 ; 2.11 ; 3.3 ; 4.2 ; 4.4 et 4.7).

Un format bloc pratique avec des fiches très largement illustrées pour aller à l'essentiel et mieux mémoriser.

Cette édition est à jour des toutes dernières réglementations.

Un ouvrage enrichi d'évaluations pour se tester.

Retrouvez sur notre site tous les corrigés détaillés des évaluations dans "Compléments et ressources numériques".

Pensez aussi à Tout le semestre 4&5 en QCM et QROC pour être au top le jour J ! (re)

Un ouvrage qui intègre l anatomie-physiologie à la démarche clinique infirmière.

Un outil pour comprendre les situations cliniques grâce à :

- toutes les connaissances de base en biologie et en anatomie : de l atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques ;

- les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en faisant le lien de manière systématique entre les mécanismes physiopathologiques, l observation des signes cliniques menant à l identification des pathologies, l anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies, les mesures paramétriques et biologiques perturbées et les stratégies de prise en charge du patient.

Une présentation qui facilite l'apprentissage, avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique RE