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Documents  Stage | enregistrements trouvés : 173

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- n° 128 - pp. 66-78

La pénurie de soignants prévisible, en Suisse comme en Europe, accentue une problématique pour les politiques sanitaires. Elle pose les questions de prise en charge des patients, de la qualité des soins, des conditions permettant de favoriser l'engagement des professionnels, la pérennité de cet engagement. La formation des infirmières, en Hautes Ecoles Spécialisées de Suisse Occidentale et en Belgique, est indirectement concernée par les mesures de rationalisation à l'oeuvre dans les systèmes de santé. Dans ce contexte, des tensions apparaissent entre deux logiques : celle de la professionnalisation relevant de logiques économiques, et celle de la professionnalité entendue comme construction du sujet dans sa profession. La formation est un endroit privilégié pour examiner ces tensions et leurs enjeux.
La pénurie de soignants prévisible, en Suisse comme en Europe, accentue une problématique pour les politiques sanitaires. Elle pose les questions de prise en charge des patients, de la qualité des soins, des conditions permettant de favoriser l'engagement des professionnels, la pérennité de cet engagement. La formation des infirmières, en Hautes Ecoles Spécialisées de Suisse Occidentale et en Belgique, est indirectement concernée par les mesures ...

Institut formation soins infirmiers ; Stage ; Etudiant soins infirmiers ; Suisse ; Belgique

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- n° 101 - pp. 42-66.

Stage ; Formation alternance ; Infirmier

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- n° 163 - pp. 41-42.

S'engager dans le programme Erasmus pour proposer une mobilité de stage aux étudiants en soins infirmiers, puis développer des mobilités d'études et d'enseignements, telle est la démarche propective et riche en bénéfices dans laquelle est investi l'insifsi Liononois de Nancy.

Scolarité ; Institut formation soins infirmiers ; Stage ; Etranger

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- n° 101 - pp. 48-50

La recherche constante de l’efficience rend parfois difficile l’encadrement des étudiants en soins infirmiers dans les stages.

Les temps de l’infirmière et de l’étudiant ne répondent pas aux mêmes logiques et contraintes.

Le référentiel de 2009 a instauré le principe du tutorat, mais la réalité dans sa mise en place est hétérogène.

Il est cependant la condition d’une formation professionnalisante.
R.E.

Formation ; Processus professionnalisation ; Stage ; Temps ; Tutorat

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- n° 168 - p.12.

Infirmier ; Stage ; Etudiant

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- n° 271 - p, 9

Le nouveau programme d'études oblige équipes soignantes et pédagogiques à revoir leurs méthodes. Un exemple à Paris, avec les situations de soins professionnalisantes.

Méthode ; Institut formation soins infirmiers ; Stage

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- n° 172 - pp. 17-18 (supplément)

Cherchant à améliorer l'articulation entre l'expérience acquise sur les terrains de stage et les apprentissages théoriques en école de formation paramédicale, un groupoe pilote de formateurs algériens est engagé dans la mise en oeuvre d'un forum dédié aux étudiantes et professionnelles puéricultrices. Cet outil de régulation des stages est aussi ouvert sur l'analyse des pratiques.

Analyse des pratiques ; Théorie apprentissage ; Technologie de l'information et de la communication ; Stage

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- n° 759 - pp. 24-25

La socialisation prend une place essentielle dans l'apprentissage dela profession d'infirmier. A travers celle-ci, les étudiants développent, durant la formation et les stages, différentes stratégies et ressources afin d'acquérir des compétences propres à un professionnel infirmeir. En effet, de nombreuses études démontrent l'importance et l'intérêt du processus de socialisation.

Accompagnement ; Etudiant soins infirmiers ; Stage

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- n° 203 - pp. 27-30

Cadre de santé en soins de suite et réadaptation cardiaque, claudine Abitzmil a toujours été motivée et très impliquée par l'acueil et l'encadrement des étudiants. Cette expérience porte sur un nouvel outil développé pour permettre un suvi pertinent et précis des étudiants tout au long de leur stage.

Etudiant soins infirmiers ; Compétence ; Stage

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- n° 190 - pp. 133-146

Recherche ; Stage ; Anthropologie

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- n° 179 - pp. 39-41

Un cadre supérieur de santé et une infirmière ont mis en place, dans le cadre du nouveau référentiel de formation infirmière, un partenariat renforcé entre le pôle gynoresp de l'hôpital Tenon à Paris où elles exercent et l'ifsi. Elles ont également élaboré un accueil personnalisé des étudiants en stage et un mode de transmission des savoirs et des pratiques reposant sur un tuteur et un maître de stage. Un travail d'équipe au service des futurs professionnels.
Un cadre supérieur de santé et une infirmière ont mis en place, dans le cadre du nouveau référentiel de formation infirmière, un partenariat renforcé entre le pôle gynoresp de l'hôpital Tenon à Paris où elles exercent et l'ifsi. Elles ont également élaboré un accueil personnalisé des étudiants en stage et un mode de transmission des savoirs et des pratiques reposant sur un tuteur et un maître de stage. Un travail d'équipe au service des futurs ...

Stage ; Projet de soins ; suivi pédagogique ; Tuteur

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- n° 179 - pp. 51-52

une étudiante en sons infirmiers de l'IFSI lionnois à Nancy (54) fait partager une situation vécue lors d'un stage effectué en Espagne dans le cadre d'un échange ERASMUS. Cette praitque, analysée a posteriori avec ses foramteurs, a lieu en service de néonatologie dans un contexte d'urgence vitale où la communication non verbale s'est imposée à elle comme un soin.

communication non verbale ; Stage ; Etudiant soins infirmiers

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- n° 812 - p. 12

Après l'appel lancé par les professionnels et étudiants infirmiers le 8 novembre dernier, de nouveaux droit leur ont été attribués. Leurs conditions de vie devraient être améliorées, avec une revalorisation des bourses et des indemnités de stage. Par ailleurs, la ministre chargée de la Santé s'est engagée à mener les travaux nécessaires afin que la formation soit véritablement intégrée à l'université. Des avancées saluées par la Fnesi qui espère maintenant une reconnaissance de l'exercice infirmier à sa juste valeur. (RE)
Après l'appel lancé par les professionnels et étudiants infirmiers le 8 novembre dernier, de nouveaux droit leur ont été attribués. Leurs conditions de vie devraient être améliorées, avec une revalorisation des bourses et des indemnités de stage. Par ailleurs, la ministre chargée de la Santé s'est engagée à mener les travaux nécessaires afin que la formation soit véritablement intégrée à l'université. Des avancées saluées par la Fnesi qui espère ...

Etudiant soins infirmiers ; Universitarisation ; Stage

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- n° 213 - pp. 42-45

La visite du formateur à un étudiant en stage est une pratique historique dans les écoles de formation des infirmiers anesthésites. Une enquête sur l'évaluation formative actuellement pratiquée permet de mesurer toute l'importance de cette rencontre formateur/étudiant, sur le terrain et en situation professionnelle au regard de sa portée pédagogique.

Formation ; Stage ; Etudiant soins infirmiers

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- n° 325 - pp. 16-23

Le tutorat des étudiants infirmiers en stage, institué par le nouveau référentiel des études, a transformé le mode de relation entre les stagiaires et les professionnels de terrain. Sa mise en place s'opère de manière plutôt contrastée.

Tutorat ; Etudiant soins infirmiers ; Stage

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- n° 10/2013 - pp. 76-77

Il accompagne l'apprenant durant ses stages, il contribue à développer ses compétences pratiques et théoriques, il permet à la personne en formation d'ancrer son identité professionnelle : le praticien formateur joue un rôle important auprès des infirmières et infirmiers en devenir.

Formateur ; Rôle du professionnel ; Stage

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- n° 92 - pp. 53-56

La réforme des études a contribué à renforcer le partenariat entre l'institut de formation en soins infirmiers (IFSI) et les service hospitaliers. En lien avec le projet pédagogique socioconstructiviste de l'IFSI du centre hospitalier universitaire (CHU) de Pointiers (86), le pôle coeur-poumons a entrepris une démarche d'encadrement innovante avec une nouvelle conception du stage.

Encadrement ; Etudiant soins infirmiers ; Partenariat ; Processus professionnalisation ; Stage ; Tuteur

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- n° 213 - pp. 40-41

Mobilisées de longue date sur la qualité de l'encadrement des étudiants soignants en stage, les équipes de l'Hôpital Américain de Paris ont réalisé une enquête originale autour du nouveau référentiel de formation infirmière. Ont été interrogés, des infirmiers tuteurs et de jeunes professionnels de proximité.

Evaluation ; Stage ; Etudiant soins infirmiers

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