Documents : Ouvrage  | enregistrements trouvés : 2 010

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U V

- 1 vol. (290 p.)
ISBN 978-2-294-70235-8

Concours ; Concours entrée

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U V

- 1 vol. (XX-395 p.)
ISBN 978-2-294-06128-8

Soins ; Soins infirmiers ; Soins techniques

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U V

- 1 vol. (XVI-269 p.)
ISBN 978-2-294-02129-9

Vivre avec une maladie chronique (diabète, asthme, bronchite chronique, hypertension artérielle, ...) nécessite pour le patient un ensemble d'aménagements qui relèvent de la connaissance de la maladie, de son traitement, de ses capacités d'auto-observation, d'auto-surveillance et d'auto-adaptation. Face à l'augmentation du nombre de patients atteints de maladies chroniques, une révision du système de soins, de la pratique médicale et de la prise en charge globale du malade s'impose. Dans ce cadre, l'une des approches nouvelles qui se développe depuis quelques années est l'éducation thérapeutique du patient fondée sur une intervention pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle. Son but est d'aider le patient à acquérir des compétences pour entretenir, voire améliorer sa santé. Cet ouvrage pratique aidera le soignant à se positionner face à ce dispositif d'éducation thérapeutique et à répondre aux questions qu'il se pose face à la prise en charge de son patient : quelles sont les stratégies d'adaptation à la maladie chronique ? Quelles sont les difficultés spécifiques liées aux traitements au long cours ? Quelle est la démarche éducative et les modalités de sa réalisation avec un patient chronique. Rédigé par une équipe de cliniciens et de formateurs non cliniciens engagés dans une démarche éducative, dans des pratiques coopératives et dans le management des équipes, cet ouvrage est indispensable à tous les professionnels de santé concernés par la formation du patient à la prise en charge de son traitement.
Vivre avec une maladie chronique (diabète, asthme, bronchite chronique, hypertension artérielle, ...) nécessite pour le patient un ensemble d'aménagements qui relèvent de la connaissance de la maladie, de son traitement, de ses capacités d'auto-observation, d'auto-surveillance et d'auto-adaptation. Face à l'augmentation du nombre de patients atteints de maladies chroniques, une révision du système de soins, de la pratique médicale et de la prise ...

Soins ; Soins infirmiers ; Soins éducatifs ; Maladie ; Maladie chronique

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Se repérer dans les modèles de l'évaluation Vial Michel | De Boeck Se repérer dans les modèles de l'évaluation

Ouvrage

y

- 448 p.
ISBN 9782804168940

Trois grands modèles ont été instruits successivement par l'histoire de l'évaluation : la mesure des produits, la gestion des procédures et l'évaluation située qui questionne les processus de l'activité des humains.
Ces modèles, pour être utilisés aujourd'hui dans le champ de l'éducation et de la formation mais aussi dans le champ des ressources humaines (en entreprise), demandent d'adhérer à des principes, des postulats, des théories : des centres d'intérêt spécifiques qui déterminent des dispositifs types et des outils emblématiques.
Connaître le point de vue délimité par chacun des modèles permet aux professionnels ayant à conduire des évaluations de choisir le modèle pertinent au projet d'évaluation dans lequel ils se positionnent à un moment donné et de ne plus exiger d'un dispositif ou d'un outil qu'il serve à tout, qu'il évalue tout. Chaque modèle découpe, dans la réalité, ses objets à évaluer.
Ce livre permet d'avoir des repères pour se situer dans les possibles évaluation qui n'en reste pas au contrôle.
Trois grands modèles ont été instruits successivement par l'histoire de l'évaluation : la mesure des produits, la gestion des procédures et l'évaluation située qui questionne les processus de l'activité des humains.
Ces modèles, pour être utilisés aujourd'hui dans le champ de l'éducation et de la formation mais aussi dans le champ des ressources humaines (en entreprise), demandent d'adhérer à des principes, des postulats, des théories : des ...

Evaluation ; Pédagogie ; Méthode

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U V

- 192 p.
ISBN 978-2-7573-0810-3

La notion de déontologie traverse de part en part la vie quotidienne. Or, nos jugements se font souvent sous le coup de l'émotion, du jugement de valeurs, voire d'une réaction téléguidée. L'auteur de ce livre propose de mettre en perspective les trois mots d'éthique, médecine et société.

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Ouvrage

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Ouvrage

U V

- 111 p.
ISBN 2 227 03005 4

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U V

- 247 p.
ISBN 9782228319423

Psychologie ; Education enfant

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U V

- 306 p.
ISBN 2 221 00188 5

Si nous voulons cesser d'être, selon le mot du Dr Isaac Rubin " des victimes de victimes qui engendrons des victimes", il faut commencer par notre propre éducation. Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-mêmes libérés.

Psychologie ; Comportement ; Psychologie enfant

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U V

- 156 p.
ISBN 2 228 30848 X

1ere leçon : Origine de la psychanalyse. Observation du Dr Breuer. Les traumatismes psychiques. les hytériques souffrent de réminiscences. Le traitement cathartique. L'hystérie de conversion.
2e leçon : Conception nouvelle de l'hystérie. Refoulement et résistance. Le conflit psychique. Le symptôme est le substitut d'une idée refoulée. La méthode psychanalytique.
3e leçon : Le principe du déterminisme psychique. Le mot d'esprit. Le complexe. Les rêves et leur interprétation. Actes manqués, lapsus, actes symptomatiques. Multiple motivation...
4e leçon : Les complexes pathogènes. Les symptômes morbides sont liés à la sexualité. La sexualité infantile. L'auto-érotisme. La libido et son évolution. Perversion sexuelle. Le complexe d'Oedipe.
5e leçon. Nature et signification des névroses. La fuite hors de la réalité. Le refuge dans la maladie. La régression. Relations entre les phénomènes pathologiques et diverses manifestations de la vie normale. Lart. Le trasfert. La sublimation.
1ere leçon : Origine de la psychanalyse. Observation du Dr Breuer. Les traumatismes psychiques. les hytériques souffrent de réminiscences. Le traitement cathartique. L'hystérie de conversion.
2e leçon : Conception nouvelle de l'hystérie. Refoulement et résistance. Le conflit psychique. Le symptôme est le substitut d'une idée refoulée. La méthode psychanalytique.
3e leçon : Le principe du déterminisme psychique. Le mot d'esprit. Le complexe. Les ...

Psychanalyse

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U V

- 127 p.

1, santé et structuration du temps

Hôpital ; Hospitalisation ; Humanisation hôpital

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U V

- 641 p.
ISBN 2-02-004731-4

La mort a son historien : Philippe Ariès. L'Homme devant la mort est une plongée dans l'inconscient collectif autour d'un sujet devenu tabou mais qui ne le fut pas toujours : de Homère à Tolstoï, la mort était familière ; maintenant "on n'ose pas dire son nom". Philippe Ariès convie le lecteur, entre Le Temps des gisants et La Mort ensauvagée, à cette confrontation intimidante avec les sépultures, les rites funéraires et les tombeaux. Tout au long des siècles, la psychologie de la mort évolue. La mélancolie d'une vie trop brève, l'effroi provoqué par le personnage du mort-vivant, la pratique testamentaire qui personnalise le moment du décès sont autant de facettes macabres qui trahissent les rapports compliqués que l'homme entretient avec la grande faucheuse.
La mort a son historien : Philippe Ariès. L'Homme devant la mort est une plongée dans l'inconscient collectif autour d'un sujet devenu tabou mais qui ne le fut pas toujours : de Homère à Tolstoï, la mort était familière ; maintenant "on n'ose pas dire son nom". Philippe Ariès convie le lecteur, entre Le Temps des gisants et La Mort ensauvagée, à cette confrontation intimidante avec les sépultures, les rites funéraires et les tombeaux. Tout au ...

Autres sciences de l'homme [NI] ; Anthropologie ; Représentation mort

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U V

- 305 p
ISBN 2-02-004567-2

Sociologie ; Société

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U V

- 163 p.
ISBN 2 227 13013 X

" Je suis malade". Le mot vient de tomber. Il dit qu'un renseignement sur l'état de l'organisme. il annonce un changement profond dans une vie. Car ce ne sont pas les corps qui tombent malades mais les hommes.
Etre malade, c'est se sentir autre dans son corps et dans le monde. Tout se vit sous un mode nouveau : les relations avec les proches et l'entourage, le lien avec le passé comme le regard sur l'avenir immédiat ou lointain, l'attention à ce qui se passe dans la profession et la société... La maladie existe dans les livres ; dans la réalité, il y a des malades, des hommes et des femmes qui font, chacun à sa façon, une expérience autre et inattendue de leur propre vie.
" Je suis malade". Le mot vient de tomber. Il dit qu'un renseignement sur l'état de l'organisme. il annonce un changement profond dans une vie. Car ce ne sont pas les corps qui tombent malades mais les hommes.
Etre malade, c'est se sentir autre dans son corps et dans le monde. Tout se vit sous un mode nouveau : les relations avec les proches et l'entourage, le lien avec le passé comme le regard sur l'avenir immédiat ou lointain, l'attention à ...

Psychologie ; Comportement ; Malade ; Devenir malade

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Type
Date de parution
Date d'indexation

Février 2018 [23]

Janvier 2018 [20]

Décembre 2017 [15]

Janvier 2017 [4]

Novembre 2016 [6]

Octobre 2016 [30]

Juillet 2016 [25]

Mars 2016 [1]

Février 2016 [9]

Novembre 2015 [17]

Octobre 2015 [16]

Août 2015 [6]

Avril 2015 [7]

Mars 2015 [40]

Décembre 2014 [13]

Novembre 2014 [1]

Octobre 2014 [6]

Septembre 2014 [11]

Avril 2014 [5]

Mars 2014 [14]

Février 2014 [6]

Janvier 2014 [1]

Décembre 2013 [6]

Octobre 2013 [17]

Septembre 2013 [23]

Avril 2013 [1]

Février 2013 [25]

Janvier 2013 [2]

Novembre 2012 [27]

Octobre 2012 [11]

Septembre 2012 [10]

Août 2012 [2]

Juin 2012 [19]

Avril 2012 [1]

Février 2012 [13]

Janvier 2012 [10]

Novembre 2011 [38]

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Octobre 2009 [2]

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Février 2009 [44]

Janvier 2009 [48]

Juin 2008 [20]

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