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Documents  SHANKLAND Rebecca | enregistrements trouvés : 7

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- n° 221 - pp. 29-35

La psychologie positive constitue un domaine de recherche au carrefour de plusieurs disciplines, notamment la psychologie, les neurosciences cognitives et, plus récemment, la psychiatrie. Il ne s’agit pas d’une nouvelle discipline, mais d’une focalisation des recherches et des interventions sur des dimensions du fonctionnement humain moins étudiées au cours du XXe siècle, telles que les conditions favorisant la résilience, la réhabilitation psychosociale, ou encore la prévention des rechutes. En réponse à une forte demande sociale centrée sur l’épanouissement personnel, l’engouement pour la psychologie positive a généré une diffusion large des résultats des recherches qui ont parfois fait l’objet de simplifications outrancières. Cet article vise à présenter les avancées des recherches en psychologie positive pouvant ouvrir des perspectives utiles pour l’accompagnement de patients en souffrance et pour la réduction des rechutes, tout en évitant de rentrer dans des généralisations abusives. Les interventions de psychologie positive comportent un double intérêt : pour les soignants et pour les patients. Les recherches ont ainsi mis en évidence une réduction de l’épuisement professionnel, une amélioration de la qualité de l’alliance thérapeutique, de même qu’un développement des compétences psychosociales des patients permettant de favoriser de meilleures capacités d’adaptation.
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La psychologie positive constitue un domaine de recherche au carrefour de plusieurs disciplines, notamment la psychologie, les neurosciences cognitives et, plus récemment, la psychiatrie. Il ne s’agit pas d’une nouvelle discipline, mais d’une focalisation des recherches et des interventions sur des dimensions du fonctionnement humain moins étudiées au cours du XXe siècle, telles que les conditions favorisant la résilience, la réhabilitation ...

Bien être ; Concept ; EMOTION ; Prévention

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- n° 298S - p.41

De récentes études prouvent que la méditation aide à lutter contre la dispersion. Pourquoi ? RE

Concentration ; Etude

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- n° 252 - pp. 48-54

La pleine conscience, définie comme la capacité à orienter son attention vers l’expérience qui se déroule dans l’instant avec une attitude d’ouverture, de curiosité et d’acceptation, permet d’entrer en relation de manière plus apaisée avec ses pensées et ses émotions. Depuis plus de 30 ans, la recherche pointe des effets bénéfiques de ces pratiques sur la réduction des symptômes anxieux et dépressifs, et notamment des ruminations qui contribuent au maintien de ces symptômes. Par le développement d’une plus grande flexibilité psychologique et d’une plus grande bienveillance à l’égard de soi, la tendance à ressasser des pensées négatives à propos de soi diminue, ce qui permet de prévenir les risques de rechute dépressive. Cet article présente les programmes de pleine conscience validés, ainsi que des initiatives innovantes permettant de rendre ces pratiques plus accessibles afin qu’elles puissent être intégrées dans le quotidien des personnes. (re)
La pleine conscience, définie comme la capacité à orienter son attention vers l’expérience qui se déroule dans l’instant avec une attitude d’ouverture, de curiosité et d’acceptation, permet d’entrer en relation de manière plus apaisée avec ses pensées et ses émotions. Depuis plus de 30 ans, la recherche pointe des effets bénéfiques de ces pratiques sur la réduction des symptômes anxieux et dépressifs, et notamment des ruminations qui contribuent ...

pratique professionnelle ; Rumination ; Théorie

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- n° 365 - pp. 66-69

La psychologie positive ne nous préserve pas du malheur. Mais elle délivre quelques enseignements pour trouver une relation apaisée à soi et aux autres. C'est ce qu'explique Rebecca Shankland, qui vient de cosigner Les Aventuriers du bonheur perdu.

Bien être ; BONHEUR ; Psychologie

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- n° 72 - pp. 54-56

Tous les parents souhaitent le plus grand bien-être possible pour leurs enfants. Quels sont les leviers qui peuvent l'améliorer ? C'est qu'étudie la psychologie positive dans le champ de l'éducation parentale et scolaire. (R.E.)

Enfant ; Bien être ; Education ; PARENTS ; Ecole ; Psychologie positive ; Compétence psychosociale

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vol. 0 - 268
Cote : PEDAGO

- Soutenir et accompagner les étudiants en difficulté
- Renforcer la santé mentale pour prévenir les troubles
- Outiller les professionnels de l'accompagnement

Psychothérapie ; Accompagnement ; Etudiant soins infirmiers ; Pédagogie ; outil thérapeutique

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- 244
Cote : Santé mentale

La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison notamment du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s'est notablement accrue depuis la pandémie de Covid-19.
L'objectie cet ouvrage est de présenter un état des lieux de la santé mentale dans l'enseignement supérieur et des recherches portant sur des approches innovantes en promotion de la santé mentale chez les étudiants. [...]. RE
La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison notamment du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s'est notablement accrue depuis la pandémie de Covid-19.
L'objectie cet ouvrage est de présenter un état ...

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