Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 314 - 23-25
En pouponnière, l’observation n’est pas seulement un outil qui permet de comprendre l’état clinique d’un enfant z Elle accorde au professionnel la possibilité d’adopter un positionnement différent, libre du savoir livresque et centré tout entier sur ce que montre l’enfant z Elle nécessite cependant un apprentissage et des temps de réflexion en équipe pour ne pas se limiter à une interprétation z Témoignage. (RE)
ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; Observation ; Besoin ressenti
... Lire [+]