Des cités à Sciences Po : Quel bilan ?
février 2011
pp. 26-31
Grâce à un dispositif d'ouverture sociale, des lycéens des quartiers défavorisés se voient ouvrir l'accès à l'une des écoles de l'élite : Sciences Po. Une aventure qui fait naitre chez eux de nouvelles ambitions. Et leur évèle des inégalités scolaires qu'ils ne pensaient pas si profondes.
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 223