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H 0 Des cités à Sciences Po : Quel bilan ?

OBERTI MARCO

Sciences Humaines

février 2011

pp. 26-31

Enseignement universitaire ; Inégalité sociale ; Sociologie

Grâce à un dispositif d'ouverture sociale, des lycéens des quartiers défavorisés se voient ouvrir l'accès à l'une des écoles de l'élite : Sciences Po. Une aventure qui fait naitre chez eux de nouvelles ambitions. Et leur évèle des inégalités scolaires qu'ils ne pensaient pas si profondes.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 223

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