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H 0 Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants

Soins Aides-Soignantes

Novembre-décembre 2019

pp. 26-27

ifas

Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 91

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