La pandemie a-t-elle changé l'école ?
Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? RE
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 341