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- n° 221 - pp. 51-52
Des étudiants ont exploré les composantes de la relation de soins auprès des patients placés en isolement septique. Construit sur trois années, ce projet pédagogique a permis d’apprécier les conditions préalables pour que soignants et patients puissent donner ensemble un sens à cet isolement et aux soins.
Quarantaine ; Projet pédagogique ; Etudiant soins infirmiers
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