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- n° 301 - pp.40-41
Après Durkheim, Bourdieu et Boudon, la sociologie de l’éducation se centre sur des approches localisées (l’école, le quartier) pour comprendre pourquoi certains réussissent à l’école et d’autres non. RE
Sociologie ; Education ; Ecole ; Analyse
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- n° 340 - 56-57
Autistes, hyperactifs, dys… : toujours plus d’enfants sont dépistés. La palette des troubles infantiles s’élargit et les dispositifs médico-pédagogiques se multiplient. Abusivement ? La question divise. RE
Pédopsychiatrie ; Diagnostic ; Abus
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