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- n° 256 - pp. 14-19
Confrontée à des demandes grandissantes concernant les problématiques liées au sommeil du nourrisson, une unité de périnatalité a imaginé des « écoles à dodo ». Une bonne qualité de sommeil nécessite en effet un apprentissage et des interactions parents enfants ajustées. Trois séances sont proposées à des petits groupes fermés, pour mieux partager savoirs, expériences et difficultés. (re)
Accompagnement pédagogique ; éducation à la santé ; Nourrisson ; Sommeil
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