La question de l’environnement a ceci de positif, lorsque l’environnement est compris comme « milieu associé », qu’elle permet de prendre conscience que la véritable formation des individus ne doit pas être pensée à la lumière du concept de « travail », mais bien plutôt comme un processus d’individuation qui dépasse toujours déjà le simple travail, tout comme il dépasse la triste « adaptation » de l’individu à la société. La formation ne prend sens que de faire passer à l’acte ce qui était en puissance, et cette actualisation n’est possible que par la co-individuation d’un sujet et d’un milieu associé, au sens très précis donné à ces concepts par le philosophe français Gilbert Simondon.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 183