La simulation prend de plus en plus de place dans la formation initiale des aides-soignants. Une situation de soins, scénarisée en fonction de la compétence à évaluer, est présentée à l’élève. Celui-ci doit agir seul ou en binôme sous l’œil d’une caméra. Le film sert au débriefing, animé par le formateur, en groupe. Par ce biais, chacun apprend et réfléchit à partir d’une situation proche du terrain.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 178