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H 0 "Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique" Entretien avec Pilippe COTTIER
Revue : Sciences Humaines
Date de parution : 03/2017
Nbre/N° de page : 8-9
Descripteurs : DON ; Adolescent ; Contrat insertion ; réseaux sociaux
Une étude catégorise les lycéens en fonction de leur usage du numérique : productif, laborieux, dilettante ou oisif. RE
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 290
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