Nés pour apprendre. Entretien avec Arlette Streri.
LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES
08/2017
pp. 42-45
Nouveau né ; Naissance ; Apprentissage cognitif ; SYSTEME SENSORIEL ; Perception
A peine sorti du ventre maternel, le nouveau-né est confronté à un monde totalement inconnu. Se sent-il désarçonné, traumatisé ? Apparemment non : il cherche aussitôt à donner cohérence et stabilité à sa vie nouvelle. (R.E.)
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 47