L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est aujourd’hui inscrite dans une politique de transformation de soins dans laquelle il est souhaité, entre autres, que les usagers participent davantage aux décisions qui les concernent. Bien que la psychiatrie ait sa propre version de l’ETP, la psychoéducation, la transformation des relations soignant-soigné reste une dimension centrale de cette pratique. Les aides-soignantes auraient une place toute légitime dans cette activité, mais elles restent encore bien trop sous-représentées. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 242