Optimiser la qualité des soins et gérer au mieux les risques sont des préoccupations primordiales au cœur des pratiques soignantes, et des politiques de santé plus largement. L'essor de la simulation en santé est un des moyens déployés pour atteindre ces objectifs. En formation continue comme initiale, cette méthode pédagogique rigoureuse se décline sous de multiples formes. Simulation procédurale, examen clinique objectif et structuré (Ecos), patients simulés, simulation à grande échelle sont autant de modalités destinées à confronter les apprenants à la diversité des situations cliniques en équipe pluriprofessionnelle.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 288

Support : Papier ; Numérique

Langue : Français