La réingénierie de la formation d’aide-soignant impose au cadre de santé de guider dans les meilleures conditions les stagiaires. L’arrivée dans un service de soins peut générer du stress chez l’étudiant découvrant ce lieu d’apprentissage. L’accueil, la communication ainsi que l’accompagnement professionnel des élèves aides-soignants sont des éléments essentiels pour favoriser leur intégration. (re)

Niveau d'autorisation : Public

Volume : 37

Numéro de revue : 243