L'art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes
L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le toucher dans le soin, la gestuelle dans le soin et la relation de confiance. (RE)
Niveau d'autorisation : Public
Volume : 37
Numéro de revue : 246