Révéler aux apprenants infirmiers la relation de soin.
février 2024
pp. 24-27
Humanisation hôpital ; Etudiant soins infirmiers ; Soins relationnels ; Méthode pédagogique
Le futur infirmier développe des compétences relationnelles progressivement dans son processus d'apprentissage et dans une alternance intégrative. Présentation d'une expérience pédagogique relevant du développement des compétences relationnelles au cœur d'un travail dirigé. L'analyse qualitative des vécus au cœur de la séance est réalisée tant du côté de l'apprenant infirmier que du formateur.
Niveau d'autorisation : Public
Volume : 33
Numéro de revue : 149