Entre professionnalisation et éducation
01/02/2006
pp. 16-18.
rev8
Comment comprendre ce qu'accompagner veut dire pour ce et ceux qu'ils engagent, ce qu'il institue ou destitue. Pourquoi faudrait-il un accompagnement si les projets visés sont clairement identifiés et articulés ?
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 143