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- n° 489 - pp. 7-61
Faire du français : mission possible.
Ce dossier prend acte de la difficulté d'enseigner une discipline écartelée entre, d'une part, le souci de la transmission de savoirs culturels difficiles (les oeuvres littéraires et artitistiques du patrimoine français, européen et mondial, rien de moins !) ainsi que l'étude rigoureuse de la langue qui enrichit le rapport au monde, aux autres, à soi et, d'autre part, la rencontre nécessaire avec les élèves tels qu'ils sont, dans leur culture (d'origine, de milieu, d'âge) et leur langage, à l'intérieur d'une école qui a ses propores traditions plus ou moins figées.
Faire du français : mission possible.
Ce dossier prend acte de la difficulté d'enseigner une discipline écartelée entre, d'une part, le souci de la transmission de savoirs culturels difficiles (les oeuvres littéraires et artitistiques du patrimoine français, européen et mondial, rien de moins !) ainsi que l'étude rigoureuse de la langue qui enrichit le rapport au monde, aux autres, à soi et, d'autre part, la rencontre nécessaire avec les élèves ...
Sciences éducation ; Pédagogie ; Langue française
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