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- n° 55 - pp. 30-31
Dans les années 1950, Carl Rogers et Abraham Maslow posent les bases d’une « psychologie humaniste » fondée, non pas sur le traitement des troubles mais sur l’idée de réalisation de soi. Leur psychologie va devenir l’un des piliers du développement personnel. (R.E.)
Encart :
Pyramide des besoins selon Maslow (de la base au sommet) :
- besoins physiologiques
- besoin de sécurité
- besoin d'appartenance
- besoin d'estime de soi
- besoin d'accomplissement
Dans les années 1950, Carl Rogers et Abraham Maslow posent les bases d’une « psychologie humaniste » fondée, non pas sur le traitement des troubles mais sur l’idée de réalisation de soi. Leur psychologie va devenir l’un des piliers du développement personnel. (R.E.)
Encart :
Pyramide des besoins selon Maslow (de la base au sommet) :
- besoins physiologiques
- besoin de sécurité
- besoin d'appartenance
- besoin d'estime de soi
- besoin ...
PSYCHOLOGIE HUMANISTE ; Humanisme ; ESTIME DE SOI ; Developpement personnel ; Psychanalyse
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- n° 58 - pp. 34-35
Gastronomy foodlab :
Stimuler la créativité des élèves en les initiant à de nouveaux supports et procédés de fabrication, tel est le pari du gastronomy foodlab du lycée hôtelier de Bazeilles.
Boxe et philo :
Associer cours de boxe et de philosophie, tel a été le défi ambitieux d’un lycée de la banlieue toulousaine.
[R.E.]
Bien être ; Corps ; Esprit ; Créativité ; Sport
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- n° 58 - pp. 60-61
Habiller le handicap :
Informatique et imprimantes 3D : des outils pour le projet « Affirme ta différence » visant à encourager les jeunes porteurs d’un handicap physique à se réconcilier avec leur corps abîmé.
Numérique à l'école : comment s'inspirer de nos voisins ?
Explorer les usages intelligents du numérique dans différents pays, tel est le projet de EdTech pour faire évoluer les pratiques.
"La machinerie d'Alex" :
Consultez le sommaire du magazine Bonheur d'apprendre et d'enseigner
Ce projet a impliqué 12 classes de la sixième à la troisième au collège Alexandre-Varenne à Saint-Éloy-les-Mines (63). Les élèves ont repensé et réaménagé le centre de documentation et d’information en le transformant en un makerspace, un espace collaboratif d’apprentissage ouvert aux personnes extérieures au lycée. C’est un lieu de création, de fabrication et de réparation où chacun peut imaginer et mener à bien un projet, comme reconditionner un PC obsolète ou fabriquer une jardinière connectée.
Habiller le handicap :
Informatique et imprimantes 3D : des outils pour le projet « Affirme ta différence » visant à encourager les jeunes porteurs d’un handicap physique à se réconcilier avec leur corps abîmé.
Numérique à l'école : comment s'inspirer de nos voisins ?
Explorer les usages intelligents du numérique dans différents pays, tel est le projet de EdTech pour faire évoluer les pratiques.
"La machinerie d'Alex" :
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Innovation ; Numérique ; Informatique ; pratique pédagogique ; Ecole ; Elève
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- n° 58 - p. 65
Ils remettent les pendules à l'heure :
Comment réveiller des horloges publiques centenaires endormies depuis longtemps ? C’est le projet auquel se sont attelés les élèves du lycée de Briançon. (R.E.)
L'archéologie, outil de réussite en REP+
Expérience ; DEMARCHE SCIENTIFIQUE ; Projet
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- n° 328 - 46-51
Les psychothérapies d’inspiration cognitive et comportementale font aujourd’hui partie des outils privilégiés dans le traitement du psychotraumatisme. Si la psychanalyse a longtemps imposé ses conceptions du traumatisme en France, on assiste depuis quelques années à une montée en puissance des approches cognitives et comportementales (TCC). Sur la forme, le cadre psychanalytique type, tel que défendu par les puristes, avec un positionnement passif, une expression neutre, voire muette, risque de ne pas convenir à des personnes encore tétanisées et en recherche de soutien moral avant tout. RE
Les psychothérapies d’inspiration cognitive et comportementale font aujourd’hui partie des outils privilégiés dans le traitement du psychotraumatisme. Si la psychanalyse a longtemps imposé ses conceptions du traumatisme en France, on assiste depuis quelques années à une montée en puissance des approches cognitives et comportementales (TCC). Sur la forme, le cadre psychanalytique type, tel que défendu par les puristes, avec un positionnement ...
Soutien ; Epreuve ; ACCOMPAGNEMENT ; Thérapeutique ; Art thérapie ; Rire ; Ecriture ; Activité physique ; temporalité
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- n° 328 - 36-38
Le courant de la croissance posttraumatique postule qu’un traumatisme pourrait, à terme, représenter une chance. En nous rendant plus humain, plus attentif, plus résistant, il nous changerait, en mieux. RE
Traumatisme ; Epreuve ; Psychologie ; Résilience
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- n° 329 - 28-29
Première nuit chez papi et mamie, entrée en maternelle, première colo…, les séparations sont des passages obligés de l’enfance. À quelles conditions sont-elles constructives ? RE
Enfant ; Séparation ; Parent ; Adaptation
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