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- n° 296 - pp. 30-34
À la pouponnière du Foyer de l’enfance de Chambéry (73), l’organisation des visites entre les enfants confiés et leurs parents est le fruit d’une histoire institutionnelle.
Les pratiques se sont modifiées au fil des années.
La réflexion, la disponibilité des professionnels et leur volonté de créer un environnement sécure pour les enfants et les parents, ont permis d’établir un cadre adapté à la préservation du lien.
R.E.
Droit ; Enfant ; Séparation ; Relation parent enfant
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- n° 313 - PP. 19-22
La thématique du grandir est abordée à travers la présentation du groupe de parole pour la vingtaine d’adolescents hospitalisés à la Maison de Solenn.
Dans ce groupe hebdomadaire, les sujets évoqués sont riches du fait de leur diversité de contenus et de tonalités, au gré de l’ambiance ou des changements : partage du quotidien en institution, des goûts et idées de chacun ; problématiques liées à l’adolescence, à des sujets quasi philosophiques ou existentiels.
L’analyse des thèmes abordés sur une année a permis de constater qu’une grande partie offre le substrat pour penser autour du processus de séparation/individuation en jeu. RE
La thématique du grandir est abordée à travers la présentation du groupe de parole pour la vingtaine d’adolescents hospitalisés à la Maison de Solenn.
Dans ce groupe hebdomadaire, les sujets évoqués sont riches du fait de leur diversité de contenus et de tonalités, au gré de l’ambiance ou des changements : partage du quotidien en institution, des goûts et idées de chacun ; problématiques liées à l’adolescence, à des sujets quasi philosophiques ...
Adolescent ; Groupe parole ; Hospitalisation ; Séparation
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- n° 300 - pp.14-18
La problématique de la séparation suit une dynamique particulière dans le cours du développement de l’enfant
La mise en place de l’écart intersubjectif et des liens primitifs signe le processus de différenciation, en-deçà de la question de la séparation proprement dite
Les séparations thérapeutiques peuvent être réparatrices et structurantes, à certaines conditions
Le rôle des professionnels est de veiller à ce que les séparations ne constituent pas seulement… de “mauvaises rencontres”. (RE)
La problématique de la séparation suit une dynamique particulière dans le cours du développement de l’enfant
La mise en place de l’écart intersubjectif et des liens primitifs signe le processus de différenciation, en-deçà de la question de la séparation proprement dite
Les séparations thérapeutiques peuvent être réparatrices et structurantes, à certaines conditions
Le rôle des professionnels est de veiller à ce que les séparations ne ...
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFERENCE ; Pédiatrie ; Séparation
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- n° 300 - pp. 31-33
Le groupe “séparation-individuation” est proposé à des enfants âgés de 3 à 5 ans, en consultation pédopsychiatrique ambulatoire
Il a été créé à la suite de témoignages de professionnels de la petite enfance évoquant le vécu d’arrachement, de la part des parents, lors de la première année de scolarisation
De type ouvert, hebdomadaire, il est associé à une réunion de parents qui se tient simultanément
Le dispositif groupal sur mesure permet d’accompagner le processus de séparation-individuation lorsque celui-ci est particulièrement douloureux, pour l’enfant comme pour ses parents. (RE)
Le groupe “séparation-individuation” est proposé à des enfants âgés de 3 à 5 ans, en consultation pédopsychiatrique ambulatoire
Il a été créé à la suite de témoignages de professionnels de la petite enfance évoquant le vécu d’arrachement, de la part des parents, lors de la première année de scolarisation
De type ouvert, hebdomadaire, il est associé à une réunion de parents qui se tient simultanément
Le dispositif groupal sur mesure permet ...
Angoisse séparation ; Psychothérapie ; Relation parent enfant ; Séparation
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- n° 306 - pp.54-55
Les ruptures conduisent à remettre en cause le lyrisme des premières années et à construire par la suite des relations plus réalistes. RE
Amour ; Séparation ; Adolescent
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- n° 247 - pp. 36-43
Certaines séparations, pourtant voulues, prennent énormément de temps, voire parfois ne semblent jamais résolues. Comment comprendre ce noeud psychique qui perdure ? Le thérapeute doit laisser se déployer l'irrationnel, pour permettre au couple de faire le deuil des alliances inconscientes et des illusions qui soutenaient leur union.
Relation conjugale ; Couple ; Séparation
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- n° 329 - 28-29
Première nuit chez papi et mamie, entrée en maternelle, première colo…, les séparations sont des passages obligés de l’enfance. À quelles conditions sont-elles constructives ? RE
Enfant ; Séparation ; Parent ; Adaptation
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- n° 332 - 32-35
Dans le soin psychique des troubles de la séparation en pédopsychiatrie, l’hospitalisation intervient en dernier recours, lorsque les soins en structure extrahospitalière mais aussi les environnements proches de l’enfant ne suffisent plus à contenir son anxiété. Un exemple clinique illustre comment les infirmiers sont amenés à se positionner et à penser le soin. Il montre dans quelle mesure nos fonctions contenantes peuvent être une réponse adaptée aux besoins de l’enfant hospitalisé. (RE)
Dans le soin psychique des troubles de la séparation en pédopsychiatrie, l’hospitalisation intervient en dernier recours, lorsque les soins en structure extrahospitalière mais aussi les environnements proches de l’enfant ne suffisent plus à contenir son anxiété. Un exemple clinique illustre comment les infirmiers sont amenés à se positionner et à penser le soin. Il montre dans quelle mesure nos fonctions contenantes peuvent être une réponse ...
Angoisse ; Séparation ; Pédopsychiatrie ; Relation aide ; Entretien ; Infirmier
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- n° 862 - pp. 32-34
À l’adolescence, l’hospitalisation qui accompagne le processus de séparation et d’individuation constitue un temps pour soi, pour se penser.
Dans le cadre du groupe de parole hebdomadaire pour les jeunes hospitalisés à la Maison de Solenn - Maison des adolescents de l’hôpital Cochin à Paris, ces derniers ont pu, grâce à la contenance groupale et à ses dynamiques, penser leur prise en charge et y prendre part activement. (R.E.)
Adolescence ; Groupe parole ; Hospitalisation ; Séparation ; MAISON DE SOLENN ; MAISON DES ADOLESCENTS
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- n° 862 - pp. 35-38
L’adolescence est une période particulière lors de laquelle peuvent se réveiller certaines souffrances enfouies.
Les douleurs psychosomatiques représentent d’ailleurs un nombre assez important des plaintes émises par les adolescents dans les services de pédiatrie.
Dans ces cas-là, une prise en charge pluridisciplinaire va être proposée au jeune, afin de l’aider à reconnaître et à élaborer sa souffrance psychique, mais aussi à comprendre ce qui se camoufle sous les plaintes somatiques n’ayant pas d’étiologie organique. (R.E.)
L’adolescence est une période particulière lors de laquelle peuvent se réveiller certaines souffrances enfouies.
Les douleurs psychosomatiques représentent d’ailleurs un nombre assez important des plaintes émises par les adolescents dans les services de pédiatrie.
Dans ces cas-là, une prise en charge pluridisciplinaire va être proposée au jeune, afin de l’aider à reconnaître et à élaborer sa souffrance psychique, mais aussi à comprendre ce qui ...
Adolescence ; Angoisse ; Souffrance psychique ; Douleur ; Médecine psychosomatique ; Pédopsychiatrie ; Séparation
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- n° 325 - 21-23
Les pratiques professionnelles ont largement évolué ces dernières années au sein des unités prenant en charge des enfants z Si cela s’est fait de manière hétérogène selon les lieux et les services, force est de constater qu’aujourd’hui les parents sont partout reconnus comme des partenaires indispensables dans les soins. (re)
Enfant ; Evolution ; Pratique ; LIEN ; Parent ; pratique professionnelle ; Séparation
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- n° 340 - 20-23
Une rupture amoureuse peut être entendue comme un deuil, celui d’une relation dans laquelle beaucoup d’espoirs avaient été fondés. Cette notion est questionnée, plus particulièrement à la lumière de notre expérience clinique auprès d’adolescents, reçus en consultation dans les suites de leurs premières pertes d’objets d’amour. Chaque travail de deuil amoureux est unique, évoluant selon une temporalité et une trajectoire propres, liées en grande partie à des caractéristiques inhérentes au sujet, mais aussi au contexte de la perte ou au rapport entretenu avec l’objet de la perte. Ce travail participe malgré tout à la construction de nouveaux investissements affectifs et à celle du sujet adulte. (RE)
Une rupture amoureuse peut être entendue comme un deuil, celui d’une relation dans laquelle beaucoup d’espoirs avaient été fondés. Cette notion est questionnée, plus particulièrement à la lumière de notre expérience clinique auprès d’adolescents, reçus en consultation dans les suites de leurs premières pertes d’objets d’amour. Chaque travail de deuil amoureux est unique, évoluant selon une temporalité et une trajectoire propres, liées en grande ...
Adolescent ; Deuil ; Séparation ; perte ; RELATION
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y
- 204 p.
Cote : 155.4 BER
C'est le processus même de la séparation parents-enfants qui est ici analysé. L'ouvrage ne se limite pas au problème du placement familial mais prend aussi en considération l'internat ou le lieu de vie. Une synthèse théorique et pratique qui renouvelle et approfondit considérablement la réflexion sur ce thème en abordant avec précision les difficultés que rencontrent les divers protagonistes (psychiatres, juges pour enfants, parents). Nouvelle édition pourvue d'une longue préface bilan de l'auteur. 18 ans après, cet ouvrage demeure le livre de référence par lequel il faut commencer lorsqu'on travaille en protection de l'enfance.
C'est le processus même de la séparation parents-enfants qui est ici analysé. L'ouvrage ne se limite pas au problème du placement familial mais prend aussi en considération l'internat ou le lieu de vie. Une synthèse théorique et pratique qui renouvelle et approfondit considérablement la réflexion sur ce thème en abordant avec précision les difficultés que rencontrent les divers protagonistes (psychiatres, juges pour enfants, parents). Nouvelle ...
Psychologie enfant ; Famille ; Séparation
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