Décrits dans le DSM-5, les troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent prennent des caractéristiques particulières en fonction de l’âge. Cet article explore ces troubles, les connaissances actuelles, les perspectives de prise en charge. La recherche montre que les TCC sont efficaces chez ces jeunes patients, avec un impact important sur l’évolution à l’âge adulte. L’enjeu est donc le repérage et le diagnostic de ses situations. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 233