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- n° 242 - pp. 32-33
Les supervisions inter-hôpitaux de jour en pédopsychiatrie proposent, à travers des études de cas cliniques, une relecture, une formation, une réflexion et des outils. Des experts psychiatres expérimentés transmettent des savoirs. Les échanges questionnent et valorisent les pratiques. Des soignants toulousains témoignent des bénéfices constatés au travers de ces pratiques tant au plan collectif qu’à titre individuel. (R.E.)
Plan :
- Une mise en place progressive
- Une organisation formalisée
- Un intérêt certain dans les pratiques soignantes :
. Renforcer une identité commune
. Permettre l’échange de savoir-faire
- Une plus-value également personnelle
- Conclusion
Les supervisions inter-hôpitaux de jour en pédopsychiatrie proposent, à travers des études de cas cliniques, une relecture, une formation, une réflexion et des outils. Des experts psychiatres expérimentés transmettent des savoirs. Les échanges questionnent et valorisent les pratiques. Des soignants toulousains témoignent des bénéfices constatés au travers de ces pratiques tant au plan collectif qu’à titre individuel. (R.E.)
Plan :
- Une mise en ...
équipe soignante ; Psychiatrie ; REFLEXION ; Compétence ; pratique soignante ; SUPERVISION
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