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y
- 252 p.
Cote : 616 ABB
L'essentiel pour réviser l'UE 2.7 du semestre 4 : mémos, QROC, et QCM corrigés
Le cours sous forme de mémos avec tous les savoirs indispensables nécessaires pour comprendre :
- Les déséquilibres hydroélectriques ou acido-basiques, altération des structures et fonctions
- Les mécanismes d'apparition, études des signes et des paramètres cliniques...
- Les liens entre les processus pathologiques, les problèmes de santé ou les pathologies, et leurs traitements
Des QCM et QROC pour réviser et s'entraîner en mobilisant ses connaissances
Des évaluations pour se préparer et se mettre en situation d'examen
L'essentiel pour réviser l'UE 2.7 du semestre 4 : mémos, QROC, et QCM corrigés
Le cours sous forme de mémos avec tous les savoirs indispensables nécessaires pour comprendre :
- Les déséquilibres hydroélectriques ou acido-basiques, altération des structures et fonctions
- Les mécanismes d'apparition, études des signes et des paramètres cliniques...
- Les liens entre les processus pathologiques, les problèmes de santé ou les pathologies, et leurs ...
UE 2.7 ; Défaillances organiques ; processus dégénératifs
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y
- 304 p.
Cote : 616.SIE
Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences humaines, sociales et droit ; -Sciences biologiques et médicales ; -Sciences et techniques infi rmières, fondements et méthodes ; -Sciences et techniques infi rmières, interventions. Ce volume est consacré aux processus dégénératifs de l'UE 2.7 enseignée au semestre 4 et intitulée processus dégénératifs et défaillances organiques. Les défaillances organiques feront l'objet d'un autre volume. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfi n de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. HÉLÈNE LABOUSSET-PIQUET est cadre de santé, formatrice à l'IFSI Saint-Antoine à Paris et membre de la SFMU. CAROLE SIEBERT est directrice de l'IFSI de Villeneuve-Saint-Georges
Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences humaines, sociales et droit ; -Sciences biologiques et médicales ; -Sciences et techniques infi rmières, fondements et méthodes ; -Sciences et techniques infi ...
processus dégénératifs ; UE 2.7
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