La mise en oeuvre de la réforme des études infirmières contribue au développement de solutions de visioconférences, notamment pour la diffusion d'enseignements assurés par les universitaires. Quelles sont les spécificités de cette technologie ? Quel est son intérêt pédagogique ? Le témoignage de l'utilisation de la visioconférence par l'institut de formation en soins infirmiers d'Ussel, en Corrèze, en est une bonne illustration;

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 172