"La pédagogie n'est pas une science". Rencontre avec Philippe Meirieu
RINALDI Romina ; LHERETE Héloïse
04/2019
24-27
Pédagogie ; Ecole ; Neurosciences ; Méthodologie ; Sciences éducation
Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les « antipédagos » ? Passéistes et élitistes ! Les « hyperpédagos » ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants ? RE
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 313