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Article

H 0 "La pédagogie n'est pas une science". Rencontre avec Philippe Meirieu

RINALDI Romina ; LHERETE Héloïse

Sciences Humaines

04/2019

24-27

Pédagogie ; Ecole ; Neurosciences ; Méthodologie ; Sciences éducation

Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les « antipédagos » ? Passéistes et élitistes ! Les « hyperpédagos » ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants ? RE

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 313

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