À l’occasion d’une formation à l’ETP, deux soignantes interrogent Clovis, un patient schizophrène, sur ce qu’il sait sur son traitement et sa maladie. Celui-ci qui a bénéficié de deux programmes éducatifs, bien que très observant, leur tient un discours au sein duquel les éléments délirants sont patents. Ces paroles conduisent les soignants à questionner l’ETP et les différents discours qui gravitent autour. Les informations données par les soignants constituent un matériau à partir duquel les patients pensent leur trouble et les soins, y compris sur un mode délirant. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 225