Dans les formations des professionnels de santé, le recours à l’apprentissage par simulation est de plus en plus mis en avant

Cette méthode pédagogique, construite dans un cadre précis, est complémentaire de celles utilisées en formation

Elle présente un intérêt de plus en plus incontesté dans le cadre de l’acquisition des compétences

Une expérience de formation menée à l’Ifsi de Clermont-Ferrand permet de mettre en évidence les atouts de ce mode d’apprentissage.
(RE)

Niveau d'autorisation : Public

Adresse de consultation : http://www.em-premium.com/article/1221274

Numéro de revue : S106