Dans un contexte hospitalier en perpétuel mouvement, la formation professionnelle accompagne les mutations dans un esprit d’ouverture et en révolutionnant les pratiques pédagogiques z Il s’agit de développer les potentialités humaines tout en accompagnant les agents dans des parcours professionnels individualisés. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

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Numéro de revue : 120