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H 0 Comment évaluer les innovations pédagogiques ?

LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES

05/2020

pp. 74-77

Evaluation ; Méthode ; Pédagogie ; Innovation pédagogique ; Expérience ; Ethique

Pour mesurer les résultats des expérimentations, le seul jugement des acteurs ne suffit pas. Les méthodes d’évaluation doivent respecter des règles tant quantitatives, qualitatives qu’éthiques. (R.E.)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 58

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