La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers
DECORMEILLE Guillaume ; HUET Nathalie ; GEERAERTS Thomas
novembre 2021
p. 34-42
Etudiant soins infirmiers ; Formation initiale ; Simulation pédagogique ; Numérique
Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers z L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie z Quelles sont les perceptions d’usage face à ces différents dispositifs et leur satisfaction d’utilisation ? (re)
Niveau d'autorisation : Public
Volume : 30
Numéro de revue : 131