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H 0 Comment la lecture vient à l'enfant
Auteurs : THERIZOLS Anne-Claire
Revue : Sciences Humaines
Date de parution : 01/2023
Nbre/N° de page : 32-34
Descripteurs : Lecture ; Enfant ; Neurosciences ; Vocabulaire
La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique. RE
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 354
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