A l'adolescence, le processus de l'agir s'inscrit dans une logique complexe, dans un nouage singulier d'une causalité psychique, d'une modalité socioculturelle, d'une expression cognitive et d'une composante groupale. Seule l'analyse clinique permet de distinguer intolérance à la frustration et agirs...

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 281

Support : Papier

Langue : Français