Éduquer avec les neurosciences : une utopie ?
GENTAZ Edouard ; RICHARD Sylvie
LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES
11/2023
pp. 64-66
Neurosciences ; Education ; Enseignement ; sciences cognitives ; Enfant
Depuis une dizaine d'années, les neurosciences fascinent. Perçues comme un gage de scientificité, elles alimentent l'espoir de rationaliser et optimiser les attitudes et pratiques éducatives. Mais que peut-on concrètement en attendre ? (R.E.)
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 72