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Article

H 0 Améliorer l'auto-efficacité collective des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle.

Marc Nagels

ARSI

mars 2011

pp. 30-50

Analyse ; Activité ; Evaluation ; Compétence

Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs de cinq instituts de formation en soins infirmiers.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 104

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