Il existe deux logiques dans l'apprentissage, celle qui part de la théorie qu'il faut combiner à sa pratique et celle qui part de l'expérience issue de la pratique pour la rendre intelligible avec la théorie. Deux logiques qui ne sont pas là pour s'exclure ou se contredire, mais pour s'articfuler. C'est le préalable pour faciliter le mouvement entr"e un patient expert de sa maladie et un projet d'éducation thérapeutique.
R.E.

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 220