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- n° vol. 3, n°4 - pp. 19-26.
Cote : rev5
une communauté virtuelle d'apprentissage et de pratique peut-elle combler les besoins de formation, de communication, de partage d'informations et de soutien professionnels ? Une équipe de chercheurs et d'infirmières cliniciennes s'est penchée sur la question et en propose une évaluation.
Sciences éducation ; Formation ; Dispositif formation
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