Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° S78 - pp. S17-S20
Formaliser la place de l'analyse réflexive au sein de la formation aide-soignante, tels est le ouveau projet de l'Institut de formation des aides-soignants (IFAS) de Quétigny (21).
La mise en place d'un guide réflexif impulse cette nouvelle dynamique pédagogique.
L'analyse réflexive aide les élèves dans leur développement professionnel et permet aux formateurs d'enrichir la formation.
Profession sanitaire & sociale ; Compétence ; Analyse ; Soins
... Lire [+]
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
- n° 233 - pp. 51-52
Des étudiantes en soins infirmiers de l’Ifsi de Beaune ont souhaité approfondir leurs connaissances sur le toucher dans les soins. Dans le cadre des unités d’enseignement optionnels des semestres 5 et 6, elles ont vécu une expérience enrichissante.
Toucher ; communication non verbale
... Lire [+]