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- n° 92 - pp. 53-56
La réforme des études a contribué à renforcer le partenariat entre l'institut de formation en soins infirmiers (IFSI) et les service hospitaliers. En lien avec le projet pédagogique socioconstructiviste de l'IFSI du centre hospitalier universitaire (CHU) de Pointiers (86), le pôle coeur-poumons a entrepris une démarche d'encadrement innovante avec une nouvelle conception du stage.
Encadrement ; Etudiant soins infirmiers ; Partenariat ; Processus professionnalisation ; Stage ; Tuteur
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