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Documents  Confiance en soi | enregistrements trouvés : 9

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- n° 99 - pp. 50-54

Le choix pédagogique d’utiliser la simulation en soins infirmiers, outre le fait de reproduire la réalité, met en jeu une identité professionnelle et une part personnelle chez chaque étudiant.
Trois objectifs transversaux à toute simulation font l’objet d’une réflexion : le développement de la pensée critique, le renforcement de la confiance en soi et l’intégration de référents issus de la discipline infirmière comme piliers d’une démarche professionnalisante.
(R.E.)
Le choix pédagogique d’utiliser la simulation en soins infirmiers, outre le fait de reproduire la réalité, met en jeu une identité professionnelle et une part personnelle chez chaque étudiant.
Trois objectifs transversaux à toute simulation font l’objet d’une réflexion : le développement de la pensée critique, le renforcement de la confiance en soi et l’intégration de référents issus de la discipline infirmière comme piliers d’une démarche ...

Confiance en soi ; Pédagogie ; pratique réflexive. ; Simulation en santé

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- n° 211 - pp. 68-73

L'auteur envisage la négociation dans le soin sous l'angle de la relation psychiatre/patient. Il passe en revue les différents moments du traitement, point les difficultés liées à la conception biochimique des troubles mentaux, et signale les possibilités d'amélioration de la relation gthérapeutique pouvant amener une plus grande compliance chez les patients. Il expose alors l'approche systémique et stratégique des troubles mentaux et le dialogue stratégique, une méthode de questionnement originale qui s'apuie sur la réalité du patient et permet ainsi de limitger la résistance au traitement.
L'auteur envisage la négociation dans le soin sous l'angle de la relation psychiatre/patient. Il passe en revue les différents moments du traitement, point les difficultés liées à la conception biochimique des troubles mentaux, et signale les possibilités d'amélioration de la relation gthérapeutique pouvant amener une plus grande compliance chez les patients. Il expose alors l'approche systémique et stratégique des troubles mentaux et le ...

Alliance thérapeutique ; Cas clinique ; Changement ; Confiance en soi ; Relation soignant soigné

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- n° 292 - pp. 33-35

La prise en charge d’un enfant par le service mobile d’urgence et de réanimation inclut l’évaluation et le traitement de la douleur.

La prise en compte de l’anxiété est également primordiale.

La relation de confiance établie avec l’enfant et sa famille permet de limiter le stress et la douleur ressentis lors de ces situations d’urgence. RE

Douleur ; Accompagnement ; Confiance en soi ; Pédiatrie

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- n° 45 - pp. 68-69

Ce psychologue canadien a élaboré une théorie psychologique résolument optimiste qui mise sur la confiance en soi pour développer ses compétences. (R.E.)

Education ; Formation ; Compétence ; Confiance en soi

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- n° 220 - pp. 71-75

On peut se dégager d'une identité de malade et développer une identité positive de personnes qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l'entente de voix (REV France) offre des espaces non jugeants, propices à l'auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec. A tous les niveaux du mouvement, les entendeurs de voix peuvent développer leurs compétences : deuis les groupes d'entraide jusqu'à l'organisation des congrès, les interventions de formation en santé menale, les recherches scientifiques, les publications... A ce titre, le terme convenu pour les désigner comme "experts par expérience" s'aère bien insuffisant. il les cantonne au seul domaine de la connaissance de leurs troubles, alors qu'en partenariat avec leurs alliées, ils ont construit collectivement une proposition d'émancipation dont les soignants peuvent également bénéficier.
On peut se dégager d'une identité de malade et développer une identité positive de personnes qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l'entente de voix (REV France) offre des espaces non jugeants, propices à l'auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec. A tous les niveaux du mouvement, les entendeurs de voix peuvent développer leurs compétences : ...

Confiance en soi ; Expertise ; Partenariat

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- n° 442 - pp. 49-50

Un groupement d'entraide mutuelle propose aux personnes en souffrance psychique un accompagnement pour conforter leur autonomie. (RE)

Santé mentale ; Confiance en soi ; Relation aide

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- n° 225 - pp. 50-55

La pratique d‘une animation en binôme, médecin et médiateur de santé-pair, lors des séances d’éducation thérapeutique sur la thématique du médicament en psychiatrie présente de nombreux avantages. L’apport combiné d’un savoir scientifique et d’un savoir expérientiel va permettre de répondre au mieux aux questionnements des participants sur leurs problématiques liées au traitement médicamenteux. La présence d’un médiateur pair facilite les échanges avec le groupe, notamment grâce à une communication plus équilibrée et une confiance interindividuelle renforcée. L’intervention
nécessite à la fois d’informer et de rassurer les usagers, mais également de les accompagner vers un processus d’autonomisation dans les soins. À travers une initiative orientée vers le rétablissement des personnes, les points de vue du médecin et ceux du médiateur vont s’avérer complémentaires. (RE)
La pratique d‘une animation en binôme, médecin et médiateur de santé-pair, lors des séances d’éducation thérapeutique sur la thématique du médicament en psychiatrie présente de nombreux avantages. L’apport combiné d’un savoir scientifique et d’un savoir expérientiel va permettre de répondre au mieux aux questionnements des participants sur leurs problématiques liées au traitement médicamenteux. La présence d’un médiateur pair facilite les ...

Autonomie ; Binôme ; Education patient ; Confiance en soi

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- n° 68 - p. 71

Bomber le torse, relever le menton, mettre les mains sur les hanches comme Superman... Certaines postures physiques dopent-elles la confiance en soi ? ... Pour faire le point, des chercheurs ont réalisé une large méta-analyse, dans laquelle ils ont finalement retenu 88 études, réunissant au total plus de 9 000 participants. [extrait]

Psychologie ; Confiance en soi ; POSTURE PHYSIQUE

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- n° 112 - pp. 23-25

Un institut de formation a développé, dans le cadre d'un projet d'action éducative, un partenariat bande dessinée avec une artiste qui a auparavant exercé en tant qu'aide-soignante. Cette initiative permet de renforcer la confiance en soi des élèves et de valoriser la profession. (RE)

ifas ; Bandes dessinées ; Activité artistique ; AIDE - SOIGNANT ; Confiance en soi ; Elève ; action éducative ; Formation ; Projet

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