Difficultés scolaires : Le tournant cognitif.
LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES
05/2019
pp. 66-69
Scolarité ; Difficulté scolaire ; Elève ; Echec scolaire ; Allocation éducation spéciale ; Autisme
« Dys », hyperactifs, autistes…, le nombre d’élèves en situation de handicap au sein de l’école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s’adapter à ces profils particuliers ? (R.E.)
Niveau d'autorisation : Public
Numéro de revue : 54