Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence
CULLATI Christophe ; SECHERESSE Thierry
Mars 2017
pp. 32-34
Apprentissage professionnel ; DEBRIEFING ; Formation ; Simulation en santé
Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans un environnement sécurisé et sécurisant. (RE)
Niveau d'autorisation : Public
Adresse de consultation : http://www.em-premium.com/article/1108676
Numéro de revue : 813