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H 0 Une approche ludique pour former à la transmission des informations

Moreau, Sylvie

Soins Aides-Soignantes

Juillet - Août 2017

pp. 17-18

transmission annale ; Formation ; Aide soignant ; Elève ; Apprentissage cognitif ; Formateur

La transmission d’informations est une composante majeure de l’exercice aide-soignant. Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation. Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l’Ifas de Guéret ont proposé de réaliser une présentation originale de la formation à l’attention des futurs élèves. (RE)

Niveau d'autorisation : Public

Adresse de consultation : http://www.em-premium.com/article/1125543

Numéro de revue : 77

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