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H 0 Jeu et éducation : une histoire contrastée;

Martine FOURNIER

LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES

05/2020

pp. 66-67

Jeu ; Education ; APPRENTISSAGE ; Psychologie

Le jeu a longtemps été considéré par les philosophes et les éducateurs comme une activité frivole. Il acquiert ses lettres de noblesse avec Jean-Jacques Rousseau et la naissance de la psychologie. (R.E.)

Niveau d'autorisation : Public

Numéro de revue : 58

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