Formations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation
février 2020
18-21
Sciences éducation ; Processus professionnalisation ; Qualité soins ; Raisonnement clinique ; Universitarisation
Depuis une dizaine d’années, la formation professionnelle aux métiers de la santé s’est universitarisée, avec une place plus importante accordée aux connaissances académiquesMais quelle est la valeur ajoutée de cette évolution structurelle ?Et les actes professionnels, marqueurs de chacun des métiers concernés, sont-ils correctement acquis dans les formations actuelles ? (RE)
Niveau d'autorisation : Public
Adresse de consultation : https://www.em-premium.com/article/1350144
Numéro de revue : 117