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- n° 145 - pp. 41-42.
Cote : rev17
Quand un étudiant et un formateur se rencontrent, de quoi discutent-ils ? Un an après une mise en situation professionnelle délicate pour les deux, retour sur quelques heures très constructives. Le stress, la méthode, la prise de recul font partie, entre autres, des thèmes abordés. Débriefing à partir de situations vécues par l’étudiant et commentées par la formatrice.
Sciences éducation ; Pédagogie ; Méthode pédagogique
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