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- n° 54 - pp. 66-69

« Dys », hyperactifs, autistes…, le nombre d’élèves en situation de handicap au sein de l’école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s’adapter à ces profils particuliers ? (R.E.)

Scolarité ; Difficulté scolaire ; Elève ; Echec scolaire ; Allocation éducation spéciale ; Autisme

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